最全新概念英语汇总(课本+MP3+课件+笔记+练习+视频等)
新概念英语
作为经典的英语学习教材,新概念应该是很多英语学习者的一套启蒙教材。
但是很多人却并不了解新概念四册的具体内容,甚至并不知道如何判断从哪一册开始学。
其实《新概念》的每一册的重点都不一样,针对的主要人群也不一样,大家可以根据自己的水平来进行选择。
下面奇速君就带大家来看看,新概念1-4册的侧重点都在哪?
从新概念英语共四本书,难度递增,每本书包含约1000词汇。
这四册书针对的人群都是不同的,一二册针对“基础稍差”甚至“零基础”的初学者,三四册则适合有一定英语基础的进阶者。
具体见下图:
新概念四册书难易度、侧重点均不一样。
第一册基础篇 :学习英语的敲门砖("First Things First" 英语初阶)
内容涵盖音标、语音、语调,基本句型结构 等内容。
课文贴近现实,使用情景式教学 。可以让孩子学习不同生活场景的英语对话,掌握最实用、最地道的口语。
第二册初级篇 :构建英语的基石("Practice and Progress" 实践与进步)
在第一册的基础上,增加更多日常单词、语法知识、句型结构 的解读。
由说到写,更加注重阅读写作能力 的培养,让孩子能自己写出真正地道的句型。
第三册提高篇 :掌握英语的关键("Developing Skills" 培养技能)
着重句子逻辑,优化写作语言,注重长难句的讲解 。
第四册提高篇 :提升英语的必备(“Fluency in English”流利英语)
深入欧美文化,涉及教育、哲学、心理学 等等多个领域。
教材本身幽默风趣,贴合现实,句型结构更加复杂 。
《新概念英语》的四本教材从易到难,涵盖从小学开始的英语学习中的所有语法知识和词汇量。
选材涉及:风土人情、名人轶事、科普知识、幽默故事、文化艺术等 。不仅学起来有趣,而且原版英文可以避免中式思维,培养“英语语感”。
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新概念英语自学攻略(作者: 灰sir的学习成长日记)
1. 《新概念英语》适合什么基础的学生学习?
答:第一册适合没有英语基础,但是已经学会了音标和单词拼读的学生。课本的知识体系安排是循序渐进的。如果,已经通过了语音关,可以逐步从第一册开始学习。
2. 《新概念英语》一共多少册,学完能到什么水平?
答:一共四册,学完第一册,在国外生活基本没有问题,学完第二册,适应英语为工作语言的工作基本没有问题,学完第三册和第四册,完成国内的各项相关英语考试基本没有问题。
3. 什么样的基础需要从第一册开始学起?
答:只要不能脱口而出英语的学生,都需要从第一册学起。有些学生认为自己已经学了十几年英语了,不需要从这么简单的课程学起,其实不然。第一册的内容虽然看起来简单,但是,由于课程安排了的语法学习与配套的课文,这个重复的过程对于掌握英语基础非常重要。另外,通过正确的使用《新概念英语》教材,才能发挥其最大的作用。
4. 如何自学学习《新概念英语》才是正确的方法?
答:学习《新概念英语》每一课都需要按照以下方法进行:
1. 记忆单词,特别要指出,按照正确的发音记忆单词;
2. 看语法讲解课程,这一步很重要;
3. 反复听原版录音音频,注意语音语调以及自然停顿的地方,并进行跟读,力求自己的语音语调及自然停顿与原版录音完全相同;
4. 完成教材上的书面作业,特别是一定要完成书面作业,通过反复的书面练习,达到熟练;
5. 背诵当课的课文,这一课学习完毕。
《新概念英语》作为学习教材,仅仅只是提供了参考,最重要的是掌握“听说读写”四项类目的学习方法,我们要学习的不是“新概念英语”,而是要通过新概念学习英语。
技巧熟练了,以后针对别的英语教材或者资料进行学习,也是一样的。
而所有的学习方法和学习技巧,都离不开一个核心——坚持。
只要坚持学习,不断学习,水滴石穿,总有一天,量变会引起质变。
只需要你能从现在开始,每天学习。
新概念英语资源
新概念英语全册课件!开启零基础英语启蒙大门的经典书籍
提高英语水平在大多数人的心里估计都是比较难的,英语考试想拿高分?能够脱口而出说英语?口语不行,语法吃力,各种各样的英语问题是不是一大堆?靠自学,没有方法,没有动力,相信这是很多人的内心写照,我自己是过来人,也接触过很多英语学习者,很多人都有想过报英语培训班,但是不知道哪家靠谱。新概念英语作为一套世界闻名的英语教材,它以其全新的教学理念,有趣的课文内容和全面的技能训练,深受广大英语学习者的欢迎和喜爱,尤其是在国内,更受广大老师的追捧。
新概念英语的学习对中国小学生以及中学生产生了重大影响,在语言环境不允许的情况下,我们学习新概念英语课文里的对话,提高语感。本书里面的词汇一方面与学校教材相衔接,另一方面也是我们生活中常见常用的词汇。在中国应试教育未改革完成的前提下,本书里涵盖的语法点考试点也能帮助学生们顺利通过各项测验。
学习一门语言,不仅仅是词汇量的积累,掌握一套套规则原则,重点是要学会如何使用这门语言,如何运用。学生所有的操练和练习都是为了达到一个明确的目标,流利自如的说英语!学生想要成为熟练的运用者,必须要熟练的使用语音单位,然而语音单位并不是人们曾经普遍认为的单词,而是句子。学习单词不考虑它的作用等于白白浪费时间背单词。
本书主要锻炼了孩子们的几项技能,分别是理解,口语,阅读和写作。在课堂教学中,教师往往会把重点放在课本字面上,而忽略了对孩子耳朵的训练。学生不能掌握重要的发音,重音和语流语调,不得不归罪于书面文字的束缚!
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